ledy_lisichka: (добрая ли эта лиса ?)
[personal profile] ledy_lisichka
Оригинал взят у [livejournal.com profile] colonelcassad в Гоголя и Крылова на свалку


Академик РАН Всеволод Троицкий, делится впечатлениями относительно изменений в курсе русской литературы для школ. Особенно впечатляет исчезновение из школьной программы Крылова и Гоголя и появлением там Пелевина и Улицкой. Статья большая, так что избранное.

О русофобском экстремизме министерства Культуры.

Новые программы общего (полного) среднего образования по русскому языку и литературе, утверждённые печально известной РАО, опубликованы. Они убедительно отражают реальный смысл этого спущенного с вредоносных министерских высот официального издания, которое молва нарекла «стандартом совмещённого филузла». Из программы изъяты некогда достойно представленные в подобных документах И.А.Крылов, А.Н.Радищев,В.А.Жуковский, А.С.Грибоедов, Н.В.Гоголь, поэты пушкинской поры, в том числе Е.А.Баратынский, К.Ф.Рылеев, А.В.Кольцов, И.С.Никитин, кроме того, А.К.Толстой, А.Н.Майков, Н.С.Лесков, а также И.С.Шмелёв, В.И.Белов, К.М.Симонов, М.В.Исаковский, Н.М.Рубцов.

Смысл этого документа соответствует направлению кем-то санкционируемого «сверху» системного разрушения отечественного образования от Днепрова, Асмолова и Леонтьевой до Фурсенки, Кузьминова и Калины. Однако «уровень варварства» составителей новой программы значительней, чем в подобных предшествующих циркулярах-рекомендациях.

Сверхзадача последнего документа прозрачна: он приближает филологические знания современного ученика (и без того уже не соответствующие задачам школы в России) к уровню, при котором у школьника не может сложится должного представления о самых значительных явлениях русской словесности в историческом развитии, в основополагающих национальных устремлениях к человечности и любви, в соцветье важнейших её идеалов, патриотизма, пафоса созидания, уважения к труду, стремления к Истине, добру, справедливости и вере в окончательную победу добра.

В списке подобранных произведений, оставленных для изучения писателей-классиков, произведены «чистки» и тенденциозные подмены(мы далее коротко скажем о них, как и о неподходящих к задачам школьной программы авторах, которых искусственно втащили в корпус рассматриваемого документа). Во всём этом педагогическая «полиция мысли», враждебная русской культуре, достаточно ясно обнаружила свою разрушительную целенаправленность и нечистоплотность.



Итак, по порядку. Из программы удалён И.А.Крылов. Случайно? Нет. Ведь этот художник первой величины, сыгравший огромную роль в становлении национально-исторического, нравственного и эстетического сознания отечественной литературы, безусловно необходим при её изучении.Нужно обладать беспрецедентной наглостью разрушения, чтобы будто бы «забыть» о нём. Ведь это писатель, который, по словам В.Г.Белинского, один мог бы «быть главою и представителем целого периода литературы», ибо «первый внёс в литературу элемент народности», «умел чисто по-русски смотреть на вещи».Это писатель, который «создал национальную русскую басню» и открыл способ «художественного проникновения в жизнь с высоты многовекового опыта и национального мышления русского народа»! 
Басенное творчество Крылова (особенно в тяжелейших условиях, созданных ныне для здорового существования русского языка) крайне необходимо для развития речи школьников. Гениально владея словом, используя со знанием и чувством художественного такта живую народную речь, обладая великим мастерством языкотворчества, Крылов особенно нужен сегодня, когда грамотная образная речь повсюду засоряется в СМИ стандартным, бесцветным сленгом,жаргоном и мутным потоком блатных неологизмов.



Духовный расцвет народа возможен только с опорой на главные, знаменательные ценности его культуры. Продолжая разговор, укажу на изъятие из Программы творчества А.Н.Радищева, значительнейшего явления русской литературы. «Пропустить»Радищева - значит исказить представление о ней, нарушить историческую преемственность, дающую возможность понять всю сложность её реального развития. «Как можно в статье о русской словесности забыть Радищева? Кого же мы будем помнить?»[12] - восклицал А.С.Пушкин. Заметим кстати, что сам он спорил с Радищевым, но как мыслитель признавал его непреходящее значение и знаковое место в нашей литературе. При этом «забыть» Радищева, истинно человечного человека и гражданина, в Программе, предназначенной для изучения русской литературы в школах России, это ещё и акт безнравственности, который могли совершить только чужие ей люди,бессовестно относящиеся к прошлому нашего любимого Отечества, к пострадавшим за него.



Бесстыжие составители «сократили» из Программы творчество В.А.Жуковского. Что тут сказать?!.. Позор невежества и преступление перед народом и страной!...
Образ Жуковского, человека, гражданина, поэта, необыкновенного труженика и сегодня может служить достойным примером для всякого, желающего утвердить себя в человеческом звании.
«Вычеркнув» Жуковского, составители новой программы не допустили до сознания нынешних школьников не только обаятельные баллады «Светлана» и «Людмила», которые так любили наши славные предки, но и важнейшее для историко-патриотического воспитания стихотворение «Певец во стане русских воинов», знаменитый перевод из Шиллера «Перчатка», весьма важный в воспитательном смысле.



Чтобы погасить в учащихся духовный огонь (а для чего же ещё?!) авторы-составители исключили из программы ... Н.В.Гоголя. Судя по отбору произведений, можно предположить, что их «полицейские души» дрожат при одном воспоминании о лирической Русь-тройке! А тут ещё патриотический «Тарас Бульба» - вершина романтического творчества великого писателя!.. Можно ли допустить, чтобы современный школьник знал и помнил вдохновенную речь Тараса Бульбы о товариществе?! А последние слова повести - так прямо по сердцу режут русофобов: «Да разве найдутся на свете такие огни и муки и такая сила, которая пересилила бы русскую силу!»... А незабываемые трагические сцены ужасного, но праведного суда Тараса над сыном-изменником?! Нынешним школьникам, думают, наверное, «полицаи мысли» из РАО, это ни к чему: вдруг молодёжь осознает, что есть предательство и отшатнётся от него... Мужество Остапа. К чему это нынешним? Пусть лучше ищут свою панночку...Так? А тут ещё«Страшная месть». А ну, прочтут и соблазнятся...ненавистью к изменникам.



С детства помнятся мне Думы К.Ф.Рылеева. В них родная история представлена в лицах и событиях,легко воспринимаемых сознанием школьника. В годы Великой Отечественной войны,когда торжественно, трагично и победно звучали имена её героев - Саши Чекалина,Зои Космодемьянской, Николая Гастелло, панфиловцев и молодогвардейцев-краснодонцев,особенно понятен был нам, «детям войны», Иван Сусанин, простой русский крестьянин, жертвующий жизнью за родину. Живо отзывались в наших детских сердцах слова героя, брошенные в лицо врагам Отечества:

...Предателя, мнили, во мне вы нашли:

Их нет и не будет на Русской земли!..

Кто русский по сердцу, тот бодро, и смело,

И радостно гибнет за правое дело!

Ни казни, ни смерти и я не боюсь:

Не дрогнув умру за царя и за Русь!

Увы, предателей у нас теперь немало, среди них,похоже, и авторы Программы, о которой идёт речь...



А.С.Грибоедов, автор бессмертного «Горя от ума». На изучение этого шедевра в школах России в ХХ веке, когда в Министерстве просвещении СССР работали люди, обладавшие и образованностью и культурой, отводили 14 классных часов! Это было время,когда в школах учились поколения, отнюдь не чуждые техническому образованию;это были поколения, создававшие советскую атомную промышленность и ракетостроение...
На могиле А.С.Грибоедова, трагически погибшего при исполнении гражданского служебного долга,начертаны слова «Ум и дела твои бессмертны в памяти русской».Но чужие интересам отечественной школы составителиучебных программ вычеркнули имя Грибоедова из списка авторов, с которыми сегодня пока ещё разрешено быть знакомыми молодёжи при обучении в школах России.



«Поработали» наши «программисты-разбойнички» и над списками произведений русских классиков, включённых в программу.

Из списка произведений А.С.Пушкина, например, убрали патриотическое стихотворение «К Чаадаеву»,испокон века входившее в школьные программы. По соображениям «полицейского»характера (а то, почему же ещё?!) изъяли «Я памятник себе воздвиг...», ну,разумеется и «главное» произведение - «Евгений Онегин».



Из М.Ю.Лермонтова, разумеется, убрали стихотворение «Нет, я не Байрон...», чтобы никто не вспомнил, что поэт - «с русскою душой», да ещё - «Смерть поэта», «Родина» (последнее изъято, наверное, потому, что, Лермонтов, как было признано, понимает любовь к отечеству, к России «истинно, свято, разумно» (Н.Добролюбов). О «Герое нашего времени» и речи нет. Зачем? Это же будит мысль. А наш ученик, как выразился один из нынешних министров образования, «не должен рассуждать, он должен делать то, чему его научили» (Каково сказано! На века. Очень чувствуется, что это словасовременного министра образования!)

В подтверждение этого мнения укажу, что вместо упомянутых мною истинных классиков появились в Программе имена писателей, попавших в список по каким-то непонятным причинам, как говорят, нежданно-негаданно. Причём заняли они весьма немало места и, откровенно говоря, заняли незаконно. Ведь (напомню ещё раз!) в школе изучают не просто литературу, а классику. Таких же авторов (кстати сказать, очень-очень разных по художественному уровню их произведений), как В.П.Аксёнов, А.Т.Гладилин, Ю.О.Домбровский, В.С.Маканин, В.П.Некрасов, В.О.Пелевин, А.Н.Рыбаков, Ю.С.Рытхэу, Л.Е.Улицкая и А.И.Эппель, нельзя отнести к классикам и к писателям, которых необходимо ввести в школьную программу.

В подборе этих авторов, как и некоторых других, отзывается чисто политический подход: все они в прошлом, по большей части, эмигранты, диссиденты или «лютые протестники», как выражался один мне знакомый писатель. Может быть, это и было принципом отбора? Не знаю. Думаю, что есть ещё другие причины, но причины не литературного свойства...

Повторю: последние Программы по литературе, выпущенные и утверждённые «свыше», достойны не просто осуждения, но наказания: в них нагло ограблено поколение русской молодёжи, у него отняты законно принадлежащие ему сокровища русской национальной культуры, получившей всемирно признание, в них включено то, что к программам обязательного изучения классики - не имеет отношения. При этом они обнаружили неприятие «русского духа», «русского ума и сердца», то есть того, на чём держалась и держится вся русская культура. Не плохо бы министерским «полицаям мысли» понять, что «без русского духа», «русского ума и сердца» - нет русской культуры, а без русской культуры - не может быть и культуры в России.

http://kprf.ru/rusk/114309.html полностью по ссылке - статья большая, с разбором и многих других "правок" и то, в сокращенном варианте. 

Вообще, трудно представить, чтобы из школьной программы исчезли Гоголь и Крылов. Но как оказалось, нет ничего невозможного.


Date: 2013-01-14 10:57 am (UTC)
From: [identity profile] saiserfer.livejournal.com
Ну, половину того, что было в школьной программе, я бы сам оттуда убрал (потому что старье, скукотища и нудятина), но Евгения Онегина- то почему ?!
Пелевин и Улицкая с Аксеновым, на мой (и не только) взгляд- уже классики. Как минимум подростку они ближе, живее и интересней чем писатели 18-19 в.в., некоторые слова тех времен просто уже настолько устарели, что никому кроме филологов не понятны. К примеру: 20 % текста из "Слова о полку Игореве" я не понял, пришлось искать в словаре, плюнул и просмотрел бегло через 3 страницы )))
Современных писателей- поэтов всяко надо включать в программу, это тоже литература, зачастую и лучше и интереснее старинной. У меня лично, чрезмерное обилие старинных текстов в школе отбило всякое желание читать учебник и то, что задавали. Я брал в библиотеке совсем другие книги.
А вообще, от наробраза много хорошего ждать пока не стоит, как и от госдумы )))

Date: 2013-01-14 11:08 am (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
не знаю я, как можно классику удалять ..
я по ней училась.
сокращать часы изучения произведения- единственно приемлемое

Date: 2013-01-14 08:57 pm (UTC)
From: [identity profile] polesh-chuk.livejournal.com
Пора забирать детей из школ.

Date: 2013-01-14 09:02 pm (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
не разрешат забирать, думаю

Date: 2013-01-14 09:07 pm (UTC)
From: [identity profile] polesh-chuk.livejournal.com
Экстерн не запрещён.

Date: 2013-01-14 09:27 pm (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
ЮЮ придумает, как запретить.
как же это, кому-то не промоют мозги в школе ..

Date: 2013-01-15 03:55 am (UTC)
From: [identity profile] polesh-chuk.livejournal.com
Где-то я читал, что 20% обучаются самостоятельно. В Германии что ли?

Date: 2013-01-15 09:19 am (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
20 процентов- очень много.
не думаю, что в нашей стране разрешат такое

Date: 2013-01-14 09:44 pm (UTC)
From: [identity profile] daimond-k.livejournal.com
Улицкую??????????????????????

А донцову?))))))))))))))))))))

Date: 2013-01-14 09:46 pm (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
следующим заходом Донцову включат

Date: 2013-01-14 11:28 pm (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
Я голосую за сокращение школ до читать, писать, считать. А дальше пусть профильно учатся, а то, чай, треть жизни йухнули куда-то.

Date: 2013-01-15 03:57 am (UTC)
From: [identity profile] polesh-chuk.livejournal.com
Рисовать и петь коляды.

Date: 2013-01-15 09:20 am (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
читать названия и вывески, писать- свою подпись, считать до десяти

Date: 2013-01-15 11:23 am (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
А у миня свабода мнения, есличо.

Date: 2013-01-15 11:38 am (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
токма у тебя. наверное. остальные зомби

Date: 2013-01-15 11:56 am (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
а я ни над кем не иронизироваю

Date: 2013-01-15 12:19 pm (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
ни знаю, сегодня ниправильный день какойто

Date: 2013-01-15 01:00 pm (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
да штото в атмосфере лирическое зависло, как в песне про зеленую карету)

Date: 2013-01-15 01:03 pm (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
я знаю только про дилижанс )

Date: 2013-01-15 01:06 pm (UTC)
From: [identity profile] obum.livejournal.com
да ты чито, Суханова песнец, Зеленая Карета

Date: 2013-01-15 01:09 pm (UTC)
From: [identity profile] ledy-lisichka.livejournal.com
всё дело в том
что в дилижансе
свободных мест
сегодня нет.


мне эта заслонила карету.
погуглила.

ещё
группы ноль песня про белую карету
Edited Date: 2013-01-15 01:11 pm (UTC)

Profile

ledy_lisichka: (Default)
ledy_lisichka

January 2013

S M T W T F S
   1 2 3 4 5
6 7 8 9 1011 12
13 14 15 16 17 1819
20212223242526
2728293031  

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jul. 24th, 2017 08:46 pm
Powered by Dreamwidth Studios